「演習で身につく要件定義の実践テクニック」（日経BP）の評判・価格・レビュー
システム設計を学ぶための教材の基本情報・価格・レビュー。
PR・広告を含みます
システム設計をスクールで学ぶなら、教育訓練給付で最大80%OFF。
対象講座なら受講料の最大80%（給付区分・上限・要件あり）が後日戻り、実質負担を抑えられます。独学の本＋スクールの併用も。
▶ あなたの講座でいくら戻るか試算（無料・30秒）
無料相談で適用条件を確認できます
無料相談で適用条件を確認できます
無料相談で適用条件を確認できます
はじめての方へ：教育訓練給付のしくみと損しない選び方 ／ 申請手順5ステップ
学んだ後に「作って公開する」ための環境例です。サーバー・ツールは教育訓練給付／補助の対象外です。
※給付率・実質額は区分（一般20%／特定一般40%／専門実践 最大80%）と要件で変わり、即時値引きでなく後日支給です。最終可否はハローワーク・厚労省でご確認ください。掲載はPR（送客手数料を受領）。
この本について
システム開発を成功に導く要件定義の進め方が分かる！ 事例を基にした演習を解きながら極意を学ぶ！
要件定義は、システム開発プロジェクトを成功させるための最も重要な工程の一つです。要件定義に失敗すると、必要な要件が抜け漏れたり、不要な要件が定義されたりします。 そうなると、設計以降の工程で手戻りが発生し、納期の遅延やコストの増大を招きます。
それでは、どうすれば要件定義を成功させることができるのでしょうかーー。
本書では、要件定義の担当者身に付けておくべき代表的な知識・スキルを、「進め方」「コミュニケーションスキル」「ツール」の大きく三つに分けて解説します。
進め方は、要件定義の手順、成果物、運営方法のことです。 「方針と実施計画の立案」「現行業務と問題の把握」「問題分析と課題の設定」「課題解決策の立案」「システム要件の整理」という五つのステップからなる要件定義の具体的な進め方を分かりやすく解説します。
コミュニケーションスキルでは、欲しい情報を効率良く集める「ヒアリングスキル」、会議体での意見交換をスムーズに行う「ミーティングスキル」、検討した内容を関係者に効果的に伝える「プレゼンテーションスキル」を紹介します。
さらに、要件定義の各場面で必要な情報を集めたり、集めた情報を整理したりする際に役立つツールとその作成方法を具体的に説明します。
本書では全編にわたって、筆者の実際の経験を基に作成した架空の事例を使って解説します。 演習問題を数多く盛り込み、それらを解きながら読み進めることで、確実に知識やスキルを身に付けることができます。要件定義を担当するすべての人に必携の一冊です。 ◎第1章 5ステップでわかる要件定義 1-1 要件定義の役割と全体手順 1-2 Step1◇方針と実施計画の立案 1-3 Step2◇現行業務と問題の把握 1-4 Step3◇問題分析と課題の設定 1-5 Step4◇課題解決策の立案 1-6 Step5◇システム要件の整理
◎第2章 要件定義のコミュニケーションスキル 2-1 要件定義に必要なスキル 2-2 ヒアリングスキル1「質問」 2-3 ヒアリングスキル2「聞き方」 2-4 ミーティングスキル1「環境整備」 2-5 ミーティングスキル2「リーディング」 2-6 プレゼンテーションスキ
◎第3章 要件定義の七つ道具 3-1 「システム化方針の決定」で役立つツール 3-2 「現行業務の調査と整理」で役立つツール 3-3 「現状問題の収集と整理」で役立つツール 3-4 「問題分析と課題の設定」で役立つツール 3-5 「課題解決策の立案」で役立つツール 3-6 「新業務設計」「定着化施策検討」で役立つツール
判型：単行本
システム設計とは
「システム設計」とは、業務要件を実現するために、機能、データ、処理、運用条件を一体として決める作業です。個別の実装より前に全体構造を設計し、何をどの順で整えるかを合意することで、実装のぶれを減らせます。システム設計は技術の記憶力ではなく、判断を再現可能にする思考の型づくりです。
こんな人向け：IT基礎があり、ある程度のプログラミング経験がある読者を想定します。未経験や初心者は、基本用語を先に押さえたうえで読み進めると理解がつながりやすいです。
独学ロードマップでの位置
本テーマは、要件理解からデータ設計、機能設計、非機能設計、実装検証へと段階的に深まる学習の核になります。設計の視点を先に持つと、コード学習時の迷いが少なくなりやすいです。
- まず、システムが解くべき課題を業務文脈で固定し、利用者・入力・例外・制約を明文化します。
- 次に、データの単位と関係性を整理し、整合性や更新のルールを定義します。
- 次に、機能の流れを処理フローとして分解し、画面、API、バッチなど接続点を接続します。
- 続いて、性能、可用性、セキュリティ、障害時動作といった非機能要件を同時に設計に組み込みます。
- 最後に、設計を実装と突き合わせてレビューし、矛盾や不足を繰り返し修正します。
独学で足りる？体系的に学ぶ選択肢
独学では、読んだ内容を自分の言葉で設計図として再構成できる教材が有効です。図や表をなぞるだけでなく、同じテーマを別の観点から説明し直す問題演習があると理解が深まります。教材選びの軸は、暗記量よりも「判断根拠を言語化できるかどうか」です。
独学だけで進める際、期限や不安が大きい場合は、節目ごとに外部の学習枠組みで設計案を検証する選択肢があります。講義や添削の仕組みを使うと、論点の抜け漏れや非機能要件の視点を効率よく補強できます。 ▶ 給付でいくら戻るか試算
よくある質問
Q. IT基礎があってもシステム設計は難しく感じます。
設計は抽象度が高く、最初は難しく見えます。まずは利用シーンと例外条件を言語化する練習から入り、図と文章を往復して確認すると理解が固まります。難しく感じるのは普通なので、順番を小さく切ることが重要です。
Q. 設計知識があっても実務で迷うのはなぜですか。
実務では制約や優先順位が変わるため、教科書どおりに固定しにくいのが自然です。設計を最終形ではなく更新可能な前提として扱うと、迷いを減らせます。重要なのは、なぜその方針を選んだかを都度説明できることです。
Q. 独学の教材は何を中心に選べばよいですか。
同じテーマを基礎と事例で往復できる構成が学習に向いています。最初から難解なものだけに偏ると定着しにくいため、基礎理解と実践例を行き来する順番が有効です。疑問をメモし、章末で問いに戻る回し方ができる本を優先すると効果が高まります。
次の一冊：次はアーキテクチャ設計やデータベース設計、運用・監視の観点を扱うカテゴリへ進むと理解が連結しやすくなります。次段階では、設計レビュー観点の整理やケーススタディ中心の学習に進むと、判断力の質を高められます。
