「オードリー・タン 日本人のためのデジタル未来学」（ビジネス社）の評判・価格・レビュー
DXを学ぶための教材の基本情報・価格・レビュー。
PR・広告を含みます
DXをスクールで学ぶなら、教育訓練給付で最大80%OFF。
対象講座なら受講料の最大80%（給付区分・上限・要件あり）が後日戻り、実質負担を抑えられます。独学の本＋スクールの併用も。
▶ あなたの講座でいくら戻るか試算（無料・30秒）
無料相談で適用条件を確認できます
無料相談で適用条件を確認できます
無料相談で適用条件を確認できます
はじめての方へ：教育訓練給付のしくみと損しない選び方 ／ 申請手順5ステップ
学んだ後に「作って公開する」ための環境例です。サーバー・ツールは教育訓練給付／補助の対象外です。
※給付率・実質額は区分（一般20%／特定一般40%／専門実践 最大80%）と要件で変わり、即時値引きでなく後日支給です。最終可否はハローワーク・厚労省でご確認ください。掲載はPR（送客手数料を受領）。
この本について
なぜ、こんなにも自由に生きられるのか? なぜ、台湾にできたことが日本でできないのか?
断片的な情報だけではわからない本質に、台湾のデジタル大臣オードリー・タンが提言するこの時代の新デジタル社会論。そしてオードリーの素顔に、李登輝元台湾総統日本人秘書として台湾社会、政治に精通する早川友久氏が迫る。 オードリーが考えるデジタルを活用した社会論とは? オードリーのような才能ある人材生かす台湾の底力はどこから生まれてくるのか。 世界のリーダーの一人といえるオードリーが考える日本が取るべき未来の指針を示す。 第1章：オードリータンが考える、新時代に適応できる生き方・考え方 インターネットが変えた場所・国籍・言語を超えたつながり／デジタルは、人間の生活を支える土台である／平和的な無政府主義者としてのオードリーの思想哲学／デジタルとテクノロジーがもたらす未来社会とは？／対面からデジタルで、コミュニケーションをとることの重要性とは？／完全透明化を徹底するオードリーの生き方とは？／デジタル行政ができる政治社会力とは？ 第2章：オードリータンのような人材は如何に生まれるのか？ オードリータンの生い立ち／ひきこもりがちだった幼少時代／デジタルとの出会い／ジャーナリスト家庭に生まれたオードリーの幼少期とは？／学歴を捨てて、想いと行動だけで生きてきた世界観／トランスジェンダーとして自覚するオードリータンの心とは？ 第3章：オードリータンという人材を生かす台湾の教育力 標準的な回答を求めない。答えはひとつではないという教育が創造力を育む／答えはひとつではないという柔軟性が子供の自己肯定感につながる／主要5科目に重点を置く時代の終焉／台湾の高校教育に見る、未来の教育行政のあり方とは？／ネット教育がこれから主流になる時代の学び方とは？／社会の変化に順応できる、柔軟性のある子供を育てる方法とは？／STEAM+D教育の重要性と台湾での取り組み 第4章：新型コロナ危機を乗り越えた台湾の社会政策力 朝令暮改が当たり前の台湾政府の政策力とは？／台湾でデジタル行政が活発な背景とは？／台湾社会にあるFIT精神とは？／新移民（東南アジアからの花嫁）の増加でますます拍車がかかるダイバーシティー社会／デジタルで能力差を埋め合わせる「ユニバーサルデザイン思考」／「公融」という少数や弱者を見捨てない概念による都市設計 第5章：オードリーとの対話から発見した、アフターコロナの時代の日本サバイバル戦略 台湾の柔軟性に学び、弱者を切り捨てしない社会を構築する／「違っていて良い」という寛容性を学ぶ／「同調圧力社会」の日本において重宝される鈍感力で、創造力や自立性を育てる／台湾のスピード政策と、政府の朝令暮改の精神を否定しない／失敗した人間を許せる社会、再チャレンジ出来る社会という寛容性。
判型：単行本
DXとは
「DX」は、デジタル技術を使って組織の業務の進め方や顧客価値のつくり方を変える取組みを指します。目的は道具を増やすことではなく、経営課題と現場課題をつなげて、価値の出し方そのものを再設計することです。結果の見え方だけでなく、なぜその変化が必要かまで説明できる理解が重要です。
こんな人向け：対象はDXの基礎から体系的に押さえたい読者、または業務改善の選択肢を整理したい読者です。ITの基本用語に触れた経験があると入りやすく、未経験でも「何を解決したいか」を言語化しながら読むと取りこぼしが減ります。
独学ロードマップでの位置
DXは一冊で一気に覚えるより、全体像→データ活用→業務設計→運用の順で読むと理解が連動しやすいです。知識を断片化させず、次の章で先の判断が使える構成にすると、書籍を活かしやすくなります。
- まず目的を明確化する。現場の課題が何で、どこを変えたいのかを言語化してから読む。
- 次にデータの基礎を抑える。収集、可視化、分析、共有の流れを理解してから事例に当たる。
- その上で業務プロセスと技術を対応づける。自動化、顧客接点、品質管理など、具体的な職場場面を想定して読む。
- ガバナンス・人材育成・評価の視点を足す。仕組みの運用に必要な役割分担や意思決定のルールを整理する。
- 最後に小さな実験を設計し、結果を振り返る。失敗含めた学びを次の判断基準に反映する。
独学で足りる？体系的に学ぶ選択肢
独学では、理論寄りの入門書と現場事例の書籍を組み合わせると、知識の偏りを防げます。説明が分厚い本だけで進めると全体が重くなりやすいので、一冊を消化しきったら必ず別タイプの本で確認する流れが有効です。章末の要点整理や図解が充実していて、自分の職場に置き換えられるかをすぐ点検できる構成が選びやすいです。
独学で躓きやすい人、期限内に進めたい人には、学習計画と課題、講師やメンターによる振り返りがセットの体系的な学びが向きます。教材だけでなく理解確認の場を持てる形式は、DXのように分野横断のテーマでは習得の定着率を上げやすいです。 ▶ 給付でいくら戻るか試算
よくある質問
Q. DXは技術だけを学べば十分？
DXは技術要素だけで完結しません。業務設計、データ活用、組織の意思決定を同時に見る必要があるため、技術本に加えて実務視点の書籍を併読すると誤解が少なくなります。
Q. まずどこから読むと失敗しにくい？
最初に目的と用語の共通理解を取ると全体が通しやすくなります。いきなり高度な実装解説に進むと、なぜその施策が必要かを判断しにくくなります。まずは業務再設計の考え方を押さえ、次に技術テーマを接続する順が安全です。
Q. 独学とスクールのどちらを選べばいい？
独学は自分の関心に合わせて自由に掘り下げられ、理解の密度を調整しやすいです。一方で進捗管理や壁打ちが必要な人には、計画的に進む構造の学習形態が合いやすいです。目的が資格だけでなく現場での実践にあるなら、問い直しの機会がある環境と組み合わせる選択が望ましいです。
次の一冊：次のカテゴリとして、データ活用、業務プロセス設計、情報セキュリティ、組織マネジメントを順に広げると、DXの判断軸が実務に定着しやすくなります。特定テーマを深掘りする前に、まず全体をつなぐ導入書で土台を整える流れが有効です。
